把握機會跨領域發展

 陳繼宇博士為香港理工大學專業及持續教育學院的副院長(資訊及發展)，亦出任多項公職，包括數碼港企業發展顧問組成員、創新及科技局創科創投基金諮詢委員會委員、香港科學園導師等，涉足政策、創科、教育等多個範疇，年紀輕輕已獲太平紳士的名銜，就讓陳博士來跟我們分享一下他的成功之道。

陳博士表示要好好裝備自己，才能把握機會。小時候因家貧，欠缺栽培，錯失了不少學習機會。長大後，他在短時間內完成了多個不同方面的學位，涉獵到多方面的知識，避免因能力不足而錯過表現自己的機會。

除了知識，心態亦十分重要。陳博士認為凡事要正面思考，比同輩主動爭取表現機會，陳博士分享：「畢業後擔任研究助理，我會自己擬定計劃書給教授爭取資助，而不是等待來年是否仍有資助，實現續約升職加薪。」

長輩的提醒和提攜對他的仕途亦很重要，例如他年輕時在智經研究中心工作，其中需要負責編寫會議記錄，但他當年與其他年輕人一樣，認為此工作不太重要，前金管局主席陳德霖便教導他，編寫會議記錄的人能掌控會議的流程，亦能從中看出與會者的能力。他從中領會到每份工作都會有其得着，智庫的工作亦讓我認識到很多社會精英和政府中高層，前輩的提攜有助我後來加入很多政府委員會。

陳博士認為只要向團隊清晰交代計劃的目標和執行方向，要帶領一個團隊並不困難。然而，有時有些同事的能力稍遜，便要先了解他們的不足之處，適時給予幫助，令計劃可以順利完成。陳表示：「一些政策／計劃可能會有風險，有些同事會考慮所有會出現的情況，但我認為不應因個別情況而改變，甚至放棄政策，當成效大於風險，便應『去馬』。」面對老闆，陳博士坦言：「老闆不做的事才需要聘請其他人幫忙，所以不應投訴老闆的不做事，而是要了解老闆的需要。」能否從公司的角度出發，明白老闆的思維甚至做每件事背後的最終目的，是老闆分辨人才的重要條件。

現時政府着力推動發展創科產業，從小開始培養科學和創意產業的人才，例如在中、小學加入STEM課程，但卻面對師資不足的問題。相反，高等教育則有供過於求的趨勢，部分專上學院正面對收生不足的問題。政府可以乘勢將高等教育產業化，吸引更多外國學生來就讀。例如東盟國家，如越南、柬埔寨等，這些國家的發展迅速，但教育程度低，對高等教育的需求殷切。陳博士認為發展創科的大方向是「無人做我做，殺出新血路」，除非十分有信心自己的產品比別人優勝，否則發展新產品，開拓新市場會比較容易成功，例如內地和新興國家都是有潛力的市場。

有人說「一代不如一代」，社會部分人認為當今世代的年輕人不夠勤奮，亦有一些諸如遲到、不負責任等陋習。因為有大部分人都有一、兩項這些小問題，陳博士提醒，若能避開這些陋習，便已比大部分人優秀，成為社會頭10％的人才並不難。他認為創業者要放遠眼光，開拓不同市場，亦要靈活變通。陳博士表示：「在甄選創業方案時，除了考慮方案本身，亦會考慮提案人能否應付轉變，如果他們在執行方案時不懂審時度勢，則較難成功。」