有教無類
梁媛琴 校長
患自閉症的孩子，他們的外貌基本上和常人一樣，並不容易從外表察覺到他們在社交溝通、語言及行為存在困難和障礙。然而，只要一開口跟他們交談，你便會有種像碰了一鼻子灰的感覺，因為無論你和他們談什麼，他們也可能不理會你，或只會如鸚鵡學舌式般跟你對答，大家根本無法真正地溝通和交流。
這三個月以來，在特殊學校擔任校長一職令我更確定一直以來的教育信念。在這裡工作有一個重要的使命，就是要好好培育及裝備學生，好讓他們將來能於社會立足。學生們在啟愛學校接受十二年教育，我希望團隊能持續幫助學生，
每個人都有自己的故事，自閉症孩子的往往很不一樣，他們也許不善於表達自己，但跟他們相處久了，彼此了解更多，希望藉此與大家分享一些故事，讓社會可明白自閉症孩子多一點。
梓豐雖然是一個患有自閉症的孩子，但他很懂事，在家裡肩負起做家務的責任，兼照顧有長期病患的媽媽。他平日很少與別人溝通，但他熱愛藝術創作，並經常透過自己創作的作品表達內心世界。他最擅長繪畫怪獸和超人，在他的手筆下，甚至能將身邊所有事物都轉化成有趣的怪獸造型，每一份作品都具有獨特的個人風格。梓豐確實在社交表達上遇到困難，但他藉著自己的創作作為與別人溝通的橋樑，將心中的所思所想繪畫出來，並與同學和老師分享，以藝術表情達意，這大大打破了他與別人溝通的隔膜。此外，梓豐的生活沒有因為患有自閉症而變得單調，他是一位單輪單車高手，這項活動可鍛鍊他的平衡力之餘，也使他的身手變得更靈活。當患有先天性不足時，有人會感到氣餒，但梓豐年紀小小，他完全接納自己的不足，一直以來努力生活，過著愉快且充實的每一天，這種正面和樂觀的態度實在值得欣賞。
自閉症孩子還有一個特點，就是普遍較為內向，但他們可能有無限的潛能，只是未被發掘出來而已。鉦熙是一個記性非常好的小男孩，他的運動細胞發達，一次無意間被老師發現他在田徑方面極具潛質後，老師決定銳意栽培他，於是不斷安排他參加大大小小的公開賽事，透過不同的訓練，建立他的自信心。他曾在多個國際短跑比賽獲獎，如中國殘疾人士奧運會，並得到不同媒體的報導。光看他驕人的成績，一定沒想過他小時候是個性格畏縮，自理能力很弱的小子。今天的鉦熙已不再是個呆小子，整個人變得非常開朗，他的轉變教人鼓舞！
有些家長會認為自閉症孩子被剝削了某些權利，但我卻相信，上帝是公平的，當祂關了一個窗，祂會同時替您打開另一扇門，讓你不至絕望。
